Editorial: HOMO SAPIENS
ISBN: 978-987-771-122-6
Tipo Tapa: Rustica
Cantidad Paginas: 240
Año de Edición: 2021
Procedencia: Argentina
Dimensión: 22 X 15
Sinopsis: Reseña: Este libro es fundamentalmente una apelación a la memoria, que siempre, en su correlato con el olvido y ante el acotado tiempo vital, se impone como imperativo de recuperación y transmisión cultural. El análisis de las reglamentaciones emanadas desde el Ministerio de Educación y Cultura de la Provincia de Santa Fe entre los años 1974 a 1984 para el Nivel Inicial o Preescolar, la indagación bibliográfica y una serie de entrevistas a docentes que trabajaron en las aulas del Jardín de Infantes o en salas de preescolar en Escuelas Primarias es el material que se expone, articulado con algunos postulados teóricos que lo enmarcan en su época y circunstancias históricas. Se incluyen, también, opiniones y relatos de quienes ocuparon cargos públicos en el Ministerio de Educación de Santa Fe. Examinar los preceptos de las políticas públicas tanto en los dos períodos democráticos, como en el período dictatorial y explorar desde qué posicionamiento los docentes de Nivel Inicial desarrollaron su tarea en ausencia de diseño curricular jurisdiccional nos permite entender de qué modo esas premisas replicaron en el lugar para el cual toda política educativa está destinada: el aula.
