COMO APRENDE EL CEREBRO. Y COMO DEBERIAMOS ENSEÑAR

Sinopsis: Este libro te propone un recorrido apasionante por los misterios del cerebro y su relación con el aprendizaje. Pero no necesitas un posgrado ni un diccionario de neuroanatomía. Solo curiosidad, ganas y un compromiso real con tus alumnos. ¿Y si el secreto para enseñar mejor estuviera dentro del cerebro? ¿Te pasó alguna vez que diste tu mejor clase y, sin embargo, sentiste que tus alumnos no aprendieron demasiado? ¿Sentís que explicas, repetís, reforzás pero igual se distraen, se apagan o simplemente no conectan? La buena noticia es que no sos vos: es el cerebro. La mejor noticia es que podés aprender a enseñarle mejor a ese cerebro. ¿Qué vas a encontrar en este libro? Claves científicas explicadas con claridad y una gran dosis de humor 500 ideas y estrategias para aplicar desde mañana Qué dice la ciencia sobre la atención, la motivación, la memoria y el estrés Cómo diseñar clases más efectivas, humanas y cerebro-compatibles Y por qué una mirada, una postura, una palabra o una pausa bien pensada pueden cambiarlo todo Con un estilo ágil, claro y lleno de ejemplos del aula real, este libro traduce la neurociencia al lenguaje docente, desarma mitos, aporta estrategias valiosas y te ayuda a transformar tu práctica desde la comprensión profunda de cómo aprende el cerebro. Porque enseñar es un arte. Pero también es una ciencia. Y cuanto más conozcas el cerebro más vas a lograr que tus alumnos aprendan con vos.